#媽媽是最棒的學生
從孩團成立的第1天開始，我們都很主動邀請家長在一旁陪伴，所有課程內容完全不藏私，又自由又公開，所以常常媽媽們在後面聽久了自然而然的就學會了老師教的東西
穿黃色洋裝的媽媽，看到蕙萱老師很有耐心的教自己的兒子還學不會的音符，忍不住上前糾正按錯的指法，可見老師雖講得清楚，孩子難免印象模糊，家長主動參與課程，製造雙贏，也給孩子樹立學習的榜樣。
#有榜樣學習快
孩團總共有10幾位7-14歲之間的孩子，年齡相近但也長幼有序，年長的學姊常常是學弟妹的好榜樣，她們也一直讓老師們感到驕傲，會主動的去帶年幼的弟弟妹妹們，一起練習某個段落，幫忙照顧需要關注的孩子，有時候還會帶著他們一起回學校。
有成熟的學習榜樣，互相觀摩，孩團學習長笛的速度總是很穩定的成長，雙贏的學習環境，這群孩子每一個都是能夠獨當一面的班長、副班長！
最後，您最希望給予孩子哪一種學習環境呢？
A. 能夠互相幫助，學習相互理解，能夠和夥伴一起成長的環境
B. 在任何環境下都能獨立自主的強大環境(往往需要逆境)
C. 能自由自在學習的獨立環境，團體生活其次
D. 以上都是我理想中的環境
孩童絕技長笛重奏團
Search